近日受广州市交通技师学院电子商务系的邀请，参加了广州市交通技师学院的电子商务教改工作，该学院以职业技能教育的发展思路对现行的电子商务课程进行改革，从工作任务、学习领域、学习情景三大方面入手，把培育学生技能作为第一目标，以工作任务为纲，确定学习领域，优化配备学习课程，融入最新的电子商务企业案例和电子商务实操技巧，全部课程均由该院电子商务教研组联合企业网商共同撰写，以理论联系实际配予生动的实操案例，并聘请成功网商担任企业电子商务职业工作过程的实操指导老师，整体提升学生电子商务技能，提高学生就业和创业能力。

    电子商务正处在不断普及和发展的时期。据不完全统计，2005年中国电子商务交易额达7400亿元，比上一年增长50%，自2006年突破万亿元大关以来，每年以高于70%的速度持续增长，预计2010年将达15万亿元，支付宝的日均交易额从去年的4亿多元攀升至11亿元，网购金额2010年将达5000亿元。

    未来5年，我国对电子商务人才的需求每年约20万人以上，而目前高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到5万人。我国有3400万家企业，其中99%是中小企业。据广州网商服务机构预测，到2011年经常使用电子商务的中小企业将达总数的30%以上，即1300万家，而懂专业实操的电子商务人才缺乏成为妨碍中小企业应用电子商务的主要因素。但是，目前电子商务专业应届毕业生的就业率仅为20%，远低于全国高校毕业生就业率70%的平均水平，电子商务专业人才需求量大与就业率低形成了一对鲜明的矛盾。

    该学院这种以“网商能力”提升为重点的素质教学方式甚称电子商务教育的“哈佛模式”，以企业代表身份参加教改委员会专家的华南网商会会长陈记强当场表示：广州市交通技师学院的电子商务课程改革，将改变电子商务企业招不到人才、学生找不到工作的现况，如按学院这个职业标准培养出来的学生，华南网商会的两万网商会员企业将争抢聘用。陈会长承诺，这批学生毕业后的就业问题我全包啦。